Novým ombudsmanem ministerstva školství pro ústavní a ochrannou výchovu bude Štěpán Jílka. Dosud pracoval jako právník v Kanceláři veřejného ochránce práv, vyzkoušel si také pozici vychovatele. Chystá se na práci v terénu, návštěvy jednotlivých zařízení, ale také na metodickou práci. Kolem ochranné výchovy panuje mnoho různých mýtů, informovanost není moc veliká, úkolem pro ombudsmana bude tedy i komunikace, řekl dnes novinářům Jílka. Funkce se ujme od dubna.
Ministerstvo školství je zřizovatelem některých organizací, které ústavní výchovu zajišťují. „Je důležité, abychom měli kvalitnější zpětnou vazbu,“ řekl ke zřízení nové pozice ministr Mikuláš Bek (STAN).
Rozhodnutí přivítala zmocněnkyně vlády pro lidská práva Klára Šimáčková Laurenčíková. „Bylo to dlouho mým přáním i přáním odborníků,“ řekla.
Jílka má podle Laurenčíkové zkušenost s tím, co obnáší práce s dětmi, zároveň rozumí legislativě. Celý segment podle zmocněnkyně potřebuje změnu, na ministerstvu ale chyběla konkrétní autorita, která by mohla přenášet poznatky z terénu na systémovou úroveň, iniciovat změny legislativy a přijímat podněty od dětí i zaměstnanců.
Jílka ČTK řekl, že právní úprava je zastaralá. „Na současné problémy a trendy ve výchově dětí nereaguje. Vznikají výkladové mezery, které se dotváří určitou lidovou tvořivostí. Tady vidím velké pole působnosti pro ministerstvo, aby tyto mezery vyplňovalo metodickou prací, návodem, jak péči sjednocovat, aby děti měly po celé republice v zařízeních rovný přístup,“ uvedl Jílka.
Kromě systémových problémů se Jílka chystá i na ty individuální, například stížnosti dětí, že se v zařízení necítí dobře nebo že jsou jejich práva porušována. „To je taky role pro ombudsmana ministerstva školství, aby přijel, zmapoval atmosféru i individuální přístup k tomu konkrétnímu dítěti,“ řekl Jílka. Řada problémů má podle něj kořeny v mezilidských vztazích na pracovištích, což také ombudsman pomůže vyřešit.
