Nervozita a agresivita u dětí souvisí s konzumací energetických nápojů, nikotinových sáčků, či kratomu, pozorují učitelé a experti.
Na úterním semináři v Poslanecké sněmovně se sešli učitelé a experti, aby předložili poznatky z hodnocení závislostí dětí a dospívajících na návykových látkách, jako jsou energetické nápoje, nikotin, kratom, marihuana a další. Učitelé i experti hlásí nejenom množství případů každodenního užívání i ve škole, ale také neznalost rodičů ohledně účinků návykových látek. Navrhli také několik řešení, jak situaci zlepšit.
Rodiče často nevědí, jak tyto látky působí, ani nevědí, že existují, nebo že je děti užívají, říká učitelka ze Šumperka. Jako příklad uvádí, že někteří rodiče mylně považují wapování za „zdravé kouření“ a o nikotinových sáčcích ještě ani neslyšeli nebo látky jako kratom užívají společně s dětmi.
Podle účastníků semináře chybí v oblasti návykových látek širší osvěta a znalosti mezi rodiči, dětmi a učiteli.
Nikotinové sáčky neboli „lifty“ či „pytle“
Nikotinové sáčky se vkládají do úst, kde uvolňují do těla nikotin, prudký jed – alkaloid – získávaný z tabáku, který má ale v malém množství stimulační a uvolňující účinky. Ministerstvo zdravotnictví eviduje nikotin jako psychoaktivní látku. V nervové soustavě vyvolává stav relaxace a stimuluje myšlení a pozornost. Zároveň nepřirozeně stimuluje srdeční činnost a vyvolává silnou závislost. Výrobci k možným negativním účinkům uvádějí pouze „možné podráždění dásní při častějším užívání“ a „pravděpodobně vyšší riziko závislosti“.
Proč děti užívají návykové látky
Ze zkušeností pedagogů a rozhovorů s dětmi dělají experti několik logických závěrů. Kromě běžného experimentování jsou pro děti energetické nápoje a stimulanty „únikem“ ze stresových situací a tlaku, kterému ve společnosti musejí čelit a neumějí je zvládat.
Hledají povzbuzení, euforii a uvolnění. Někdy jim látky nabídnou starší děti a snadno se k nim dostávají přes e-shopy nebo ve večerkách. Děti podle účastníků semináře v mnoha případech uvádějí, že stimulanty „kupují u Vietnamců“.
Problém je, že děti a často ani rodiče nemají znalosti o rizicích užívání těchto stimulantů.
Problém je, že děti a často ani rodiče nemají znalosti o rizicích užívání těchto stimulantů, tvrdí někteří účastníci semináře. Když se učitelka na střední škole zeptala chlapce, který ve třídě kopal do lavic, co se mu stalo, zjistila, že vypil už sedm energetických nápojů.
Učitelé zaznamenávají u dětí nárůst agresivity, porušování osobních hranic mezi žáky a učiteli i mezi sebou navzájem. To vše lze podle expertů přičíst účinkům nadměrného užívání stimulantů.
Děti dnes mají konzumovat i kofein prostřednictvím šňupacího prášku, který je nabízen jako „látka pro duševní jasnost a kreativní energii s obsahem vitamínu B12“.
„Děti si sypou kratomový prášek do pití. Ráno na cestu do školy, ve škole a potom na cestu domů,“ sdílela zkušenosti s dětmi Mgr. Kristýna Jonová z Vyšší odborné školy a Střední průmyslové školy v Šumperku.
Kratom: Účinný stimulant i nebezpečná droga
V některých e-shopech se prodává jako stimulant podobný kofeinu, jinde jako „sběratelský předmět“, protože jeho prodej jako doplňku stravy je zakázán. Kratom je strom rostoucí v jihovýchodní Asii příbuzný s kávovníkem, chová se jako stimulant a způsobuje euforii. Jeho pravidelné užívání vede k závislosti a při předávkování hrozí agresivita, nevolnost, úzkost nebo dokonce smrt. (Zdroj)
Co s tím
Během diskuse přicházeli účastníci semináře s návrhy na řešení situace. Stručně by se daly shrnout do čtyř oblastí: daňová politika (zatížení výrobků vysokým zdaněním), reklama (omezení reklamy na tyto výrobky), prevence a osvěta mezi dětmi, rodiči, pedagogy.
Zazněly také příklady ze zahraničí, kdy se například v Norsku podařilo již před lety zprovoznit veřejný internetový portál, který funguje jako zdroj vědeckých informací o návykových látkách a také jako otevřené fórum, kde se mohou děti a rodiče anonymně ptát odborníků na otázky, které je trápí. Tyto diskuse jsou veřejně dostupné a uživatelé mohou sledovat diskusní vlákna a získávat relevantní informace.
V Německu zase stát vydává časopis, který dostávají žáci škol, v němž jsou obsažené aktuální informace týkající se této problematiky.
Účastníci semináře se shodli na potřebě vybudování celostátního informačního portálu, který by sloužil rodičům, dětem a pedagogům jako zdroj relevantních informací o návykových látkách a jejich užívání.
Další možností je zákaz prodeje vybraných látek dle zákona č. 321/2024 Sb. kterým se mění zákon č. 167/1998 Sb. o návykových látkách, resp. seznamu psychomodulačních látek, který má ale komplikovaný a zdlouhavý proces (podrobnosti připravujeme v samostatné zprávě). V první fázi se má zákaz týkat kratomu a HHC.
Účastníci semináře
První části semináře, o které článek pojednává, se zúčastnili:
- Mgr. Pavla Chomynová, Národní monitorovací středisko pro drog a závislosti, Úřad vlády ČR
- Mgr. Kristýna Jonová, Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Šumperk, neoficiální koordinátorka prevence pro šumperské školy
- Mgr. et Mgr. Michal Škerle, Vedoucí Centra prevence v Brně ve společnosti Společnost Podané ruce
- Mgr. Ondřej Šíp, Metodik prevence a učitel na ZŠ Kunratice
