Již více než měsíc trvá zákaz používání mobilních telefonů na základních školách, které zřizuje město Vsetín. Ještě před začátkem školního vydala zákaz rada města Vsetína. Starosta města a senátor v jedné osobě prohlašuje, že zákaz byl vydán na základě výsledků výzkumu. Jak to funguje v praxi?
Ještě v červnu uváděl Jan Kršňák, autor knihy Digiděti, v rozhovoru pro Epoch Times, že zákazy používání telefonů na školách fungují na prvním stupni, ale na druhém stupni už nejsou příliš účinné. „V jedné základní škole v Praze dělali průzkum, kdy osmáci obcházeli třídy a dělali čárky, kdo i přes zákazy je o přestávce na mobilu, a přišli na to, že to je asi 80 procent,“ řekl Kršňák. „Abyste byli schopni to zakázat na školách a fakt to fungovalo, museli byste ty telefony zamykat do nějakých skříněk.“
A právě takový přístup zvolili ve Vsetíně.
Děti ve zdejších školách při příchodu do školy ukládají telefony do speciálních očíslovaných skříněk vyplněných molitanem, na jejichž zřízení starosta vyčlenil potřebné finance.
Učitelka na prvním stupni Základní školy Vsetín pro Český rozhlas uvedla, že na jejím stupni „to není až takový problém“, protože děti učitele „poslechnou a nejsou na telefonech tak závislé“. Kolegyně z druhého stupně prý ale mají problémy, „děti jsou už takové vzdorovité, už nechtějí poslouchat a odebírání telefonů jim přijde jako zásah do jejich práv“.
Letošní průzkum agentury Median, který zadal Český rozhlas, ukázal, že až 74 % Čechů by mobily na základních školách zakázalo. Přes 80 % dotázaných si dle průzkumu myslí, že časté používání mobilů u dětí a mladistvých je zdraví škodlivé.
Děti musejí mít prostor se o přestávkách „vyblbnout“
„O přestávkách je smysluplné, pokud se děti můžou hýbat, skákat, komunikovat spolu, co se však místo toho dnes děje, je, že školy zakazují o přestávkách samostatný pohyb po chodbách z obavy z úrazu a děti jsou tak pod neustálým dohledem. V některých školách jsou děti s učitelem ve třídě dokonce po celou dobu přestávky,“ podotýká Kršňák.
Jestliže dětem svobodná zábava chybí, budou ji hledat ve virtuálním světě, namítá Kršňák a poukazuje na to, že dětem i dospívajícím život „zbytečně svazujeme a přeregulováváme“.
Po zákazu telefonů na druhém stupni Základní školy Vsetín hlásí ředitel školy právě takové reakce některých dětí, které si bez telefonů hledají jiné vyžití, pro které nemají dostatečný prostor.
„Je tady pár jedinců, kteří opravdu asi na mobilu závislí byli, tak si tu energii vybíjejí jiným směrem. Objevilo se i ničení majetku a další věci, protože se přestávky začaly vyvíjet trošku jinak, než byly v minulosti,“ sdělil ředitel Petr Kořenek reportérce Českého rozhlasu.
Zákaz telefonů vychází se studií, říká starosta
Podle starosty Vsetína Jiřího Čunka (KDU-ČSL) však prováděné vědecké studie ukazují, že přítomnost mobilních telefonů snižuje soustředění žáků, podporuje šikanu a má další nevýhody.
„Já se opírám o výzkum, pozvali jsme doktora Stránského z neurologické kliniky v Praze, který se tématu věnuje, aby nám předložil výzkum, a potom pro nás laiky není co řešit,“ řekl starosta Čunek v diskusním pořadu Za pět minut dvanáct na televizi Nova.
Nadměrné spoléhání se na technologie, internet a vyhledávače je podle některých studií rostoucí problém v souvislosti s poklesem inteligence. Výzkumy ukazují, že i pouhá přítomnost telefonu v kapse nebo na stole může ovlivňovat soustředění.
Studie publikovaná v časopise Journal of the Association for Consumer Research zjistila, že „pouhá přítomnost“ chytrého telefonu snižuje „dostupnou kognitivní kapacitu“ – i když je telefon vypnutý nebo uložený v tašce. Více…
„Pro ty, kdo byli nervózní ze zákazu mobilů na vsetínských ZŠ – boxy dorazily. Děti netrpí. Rodiče netrpí. Pro pedagogy je to samozřejmě náročnější, ale jsou skvělí a zvládají to,“ píše začátkem srpna starosta Čunek na svém profilu na síti X.
