Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) si v roce 2019 nechalo vypracovat průzkum ke stavu učitelského sboru v regionálním školství. Výsledky zjištění ukázaly, že na českých školách pracuje okolo 150 tisíc učitelů.
Průzkum dále odhalil, že mnohé školy se potýkají s nedostatkem učitelů, a to zejména v mateřských školách a na 1. stupni základních škol. Co se týče jednotlivých předmětů, učitelé chyběli převážně v předmětech jako matematika, fyzika, chemie nebo v oblasti oborů strojírenství, elektrotechniky či telekomunikační a výpočetní techniky.
„V naší škole působí nyní celkem 160 pedagogů, z toho je 66 učitelů odborného výcviku – mistrů. Ve škole teorie nám nyní nejvíce chybí učitelé odborných stavebních předmětů, matematiky, fyziky a ICT. V úseku odborného výcviku bychom aktuálně potřebovali především svářeče a instalatéra, ale ani ostatní řemeslné učební obory na tom nejsou lépe. V průběhu několika málo následujících let budeme hledat pedagogy pro další řemesla, protože několik současných mistrů je v předdůchodovém věku,“ popsal Miloslav Janeček, ředitel Střední odborné školy Jarov (SOŠJ) v tiskové zprávě školy z dubna 2024.
Redakce Epoch Times kontaktovala ministerstvo školství s otázkou, jaká je současná situace s poptávkou škol po nových učitelích.
„Obecně lze říct, že počty učitelů v regionálním školství rostou, ale žáků na základních školách ubývá. Učitelů bylo ve sledovaném období zaměstnáno v regionálním školství v přepočtu na celé úvazky více než 157 tisíc (o 2,6 % více než za první tři čtvrtletí roku 2022),“ sdělila redakci Epoch Times tisková mluvčí MŠMT Tereza Fojtová.
Fojtová dále dodává, „v 1. čtvrtletí roku 2024 vzrostl v regionálním školství průměrný přepočtený počet úvazků učitelů oproti 1. čtvrtletí roku 2023 o 2,1 % (přesně o 3 290 přepočtených úvazků). Případný nedostatek učitelů se tedy může týkat pouze určitých regionů a aprobací. Bližší informace budeme mít po letošním mimořádném šetření,“ uvedla mluvčí.
Redakce Epoch Times také oslovila i některé odborné školy, abychom zjistili, jak to současně vypadá na jejich školách.
„Na pozici ředitelky školy jsem teprve 5 let a během této krátké doby jsem neměla problém s obsazením pozice učitele odborných předmětů.
Snažím se vytvořit svým zaměstnancům takové pracovní prostředí, které nebudou chtít opustit. Pokud už někdo naše řady opustí, pak většinou z důvodu stěhování, mateřské dovolené apod. V tomto případě jsme do 14 dní vždy měli náhradu.
Zaměstnance přijímám na základě doporučení kolegů, zaslaných žádostí o práci a po následném osobním pohovoru. Nikdy jsem nehledala nové učitele na úřadu práce,“ uvedla ředitelka OU, PRŠ, ZŠ a MŠ Příbram IV Pavlína Caisová.
Ředitel Středního odborného učiliště kadeřnického v Praze 8 Jan Cigánik má na škole učitelů dostatek.
„Naše škola má dostatek odborných učitelů, tento problém nás netrápí,“ uvedl.
Také ředitel z Odborného učiliště a praktické školy Hlučín nám sdělil, že na jejich škole s nedostatkem učitelů nebojují.
„Vzhledem k naší malé škole máme učitelů relativně dost. Žádosti o pracovní místo nám průběžně chodí po celý rok. Nouze je obecně všude o školní psychology,“ sdělil Jindřich Honzík, ředitel školy.
Další průzkum ke stavu učitelů plánuje MŠMT na tento rok.
