Vláda České republiky na svém prvním novoročním zasedání schválila novou Koncepci přípravy občanů k obraně státu do roku 2030. Jejím hlavním cílem je podle Ministerstva obrany rozvoj systému přípravy.
„Systematická a diferencovaná příprava občanů k obraně státu je jedním z předpokladů vytvoření potřebných schopností k zajišťování obrany jednotlivců i celé společnosti,“ uvádí ministerstvo na stránkách věnovaných Přípravě občanů k obraně státu (POKOS).
V době míru má mít příprava občanů k obraně státu charakter vzdělávání a podle ministerstva se provádí na základních a středních školách.
Ministerstvo obrany plánuje prostřednictvím České školní inspekce pravidelně prověřovat kvalitu výuky a dosaženou úroveň
znalostí a dovedností žáků v oblasti obrany.
„V letech 2021–2023 proběhlo 164 kurzů, které absolvovalo přes 2 300 pedagogů, tedy přibližně 2 % celkového počtu pedagogů základních a středních škol,“ uvádí ministerstvo ve vládou schválené koncepci. „V současné době dochází k poklesu zájmu o tyto kurzy, Ministerstvo obrany tak hledá způsoby, jak
pedagogy k účasti na kurzech motivovat.“
Školení zahrnuje například zdravotnickou přípravu, přípravu k civilní obraně, zájmovou činnost s technickým a sportovním zaměřením, přípravu obyvatelstva k sebeobraně a vzájemné pomoci a další činnosti spojené s branností.
Ministerstvo chce také posílit přípravu učitelů na vysokých školách. Mají získat schopnosti informovat děti o hrozbách, jak jim čelit, kam se během útoku schovat nebo jak ošetřit zranění.
Zároveň chce víc podporovat tělovýchovné a branné spolky. „Relevantní jsou například
sportovní spolky, střelecké spolky, radioamatéři, dronaři, spolky zabývající se historií, mediální
gramotností, rozvojem kritického myšlení a řada dalších,“ konstatuje se ve schválené koncepci.
Ministerstvo obrany dále uvádí, že „podporuje organizace a spolky prostřednictvím dotačních programů“.
Koncepce chce také zahrnout branně-bezpečnostní problematiku do Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a na něj navazujících modelových školních vzdělávacích programů. Chce rovněž „prostřednictvím České školní inspekce pravidelně prověřovat kvalitu výuky a dosaženou úroveň
znalostí a dovedností žáků v oblasti obrany.“
