O blahodárných účincích chůze toho bylo již napsáno mnoho. Studie ukazují, že pravidelná chůze může snižovat depresi, smutek a zlepšovat funkci imunitního systému. Do iniciativy na její podporu jsou zapojena i dvě ministerstva.
Některé výzkumy se dokonce zaměřují i na „učení během chůze“. Zjistili, že studenti takto dosahovali významně lepších výsledků v učebních úkolech. S pozitivními výsledky přišel také program Chodící třída.
České Ministerstvo školství mládeže a tělovýchovy (MŠMT) a Ministerstvo životního prostředí podporují propagaci vlivu chůze přes projekt Pěšky do školy, do nějž se v září připojí stovky českých škol.
„Chůze je pro děti ten nejpřirozenější pohyb, který přispívá nejen ke zdraví, ale i k lepší soustředěnosti a psychické pohodě,“ říká ministr školství Mikuláš Bek (STAN), podle kterého „i malá změna v ranní rutině může mít velký dopad – na děti, rodiče i celé školní prostředí“.
Výhodou chůze podle zástupců MŠMT je, že děti při chůzi „poznají okolí školy, zlepší si fyzickou i psychickou kondici, ale také si užijí čas strávený s kamarády“ po cestě domů ze školy nebo ráno před začátkem výuky.
Trendem v Londýně nebo Paříži je podle ministerstva vytváření takzvaných „školních ulic“, kdy se doprava v ulici zastaví v době před začátkem výuky, aby se děti a rodiče mohli před školou setkávat.
Podle zprávy se ráno v Paříži ve více než 200 ulicích a v Londýně ve více než 600 ulicích vyhradí provoz pouze pro pěší a cyklisty. Podobné ulice už v ČR provozují také některé školy v Praze, Dobříši, Mladé Boleslavi, Říčanech nebo Plzni.
„Cesta do školy je příležitost hýbat se, popovídat si, někoho potkat nebo něco zažít. Chůze vás probere a nastartuje, je to balzám pro tělo i duši,“ uvádí iniciativa Pěšky do školy.
Pěší chůze má podle iniciátorů aktivity celou řadu pozitiv a kromě podpory zdraví také omezuje produkci spalin z automobilů, zlepšuje bezpečnost dětí před školou (parkuje zde méně aut) a zlepšuje socializaci chodců a upozorňují na roli rodičů heslem „když nepůjde ven rodič, nepůjde ven ani dítě“.
